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2017年江苏省中小学优秀校园网站评比
【“评比指标”自评表】
点击下载自评表
【学校网站介绍专题片】
如遇网络不畅,不能流畅播放请先下载此专题片后进行观看,请点击下面的下载链接下载!
【优秀校园网站评比指标】
一级指标 |
序号 |
二级指标 |
指标解释 |
分值 |
自评分 |
网站建设与网络 覆盖 (建 网) ( 50 分) |
1 |
网站 logo |
有自己特色的徽标,且形式活泼,鲜明,富有内涵。 【见网站头部】 |
4 |
4 |
2 |
网站Banner |
可静可动,美观大方,充分体现学校的特色,有创意,具有号召力和启迪作用。 |
4 |
4 |
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3 |
页面设置 |
栏目安排合理,分类层次清晰,页面图文并茂。 【见主导航条、首页版块划分, 栏目封面页 、列表页、文章页左侧“栏目导航”】 |
6 |
6 |
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4 |
网站链接 |
建立与省、市教育信息化公共服务平台链接;建立与相关教育单位和主要学科网站的链接,没有空链接和错误链接。 【 见网站首页底部友情链接 】 |
6 |
6 |
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5 |
访问速度 |
访问时响应速度快,打开网页没有明显延迟。 |
2 |
2 |
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6 |
检索功能 |
能提供网站检索功能,且检索方式多样,检索结果的组织与呈现方式得当。
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4 |
4 |
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7 |
软件运用 |
网站使用的各类软件正版、合法。 【与动易软件公司合作,使用正版动易smartschool学校网站管理软件开发,服务器虚拟软件、操作系统、数据库软件、安全防护软件等各类软件正版、合法。】 |
2 |
2 |
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8 |
宽带网络校校通 |
千兆接入教育城域网,实现高速上网,满足学校信息化管理和数字化教育教学。 【 千兆主干网,百兆电信专线接入 】 |
6 |
5 |
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9 |
网络覆盖 |
校园网络覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、普通教室、图书馆等所有场所。有无线网络系统,实现有线、无线全覆盖。 【 见校园网介绍 】 |
6 |
6 |
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10 |
访问与统计 |
首页提供访问总量、日访问量等数据统计功能,后台有栏目、内容访问量统计功能。 |
2 |
2 |
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11 |
兼容性能 |
能对各种主流浏览器(如IE6/ IE7/IE8、Firefox等)兼容;页面大小能随分辨率自适应大小。 【网站兼容性经过严格测试,能兼容各种主流浏览器】 |
2 |
2 |
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网站建设与网络 覆盖 (建 网) ( 50 分) |
12 |
新技术应用 |
充分地使用了流媒体技术、虚拟技术、教育云技术、网上视频点播技术等,不断提高网站技术含量,拓展网站功能和容错能力。 【1、流媒体:首页学校视频版块、宣传片页面、当前页面 2、 虚拟技术:服务器采用VMware vSphere底层架设,双服务器实现集群高可用 3、 教育云 :依托城南新区教育网教育云,账号一站式登陆】 |
4 |
4 |
校园网站开通微信公众号、建有校园APP客户端,开通扫码功能等为师生家长提供移动端信息服务。 |
2 |
2 |
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网站教育管理信息库与教育资源库 建设 (建 库) ( 60 分) |
13 |
校务公开 |
及时发布学校新闻、通知与公告,每周工作安排、部门工作动态等,做到分工明确,发布流程科学有效。 |
6 |
6 |
14 |
教务管理 |
课务网上管理与查询功能,实现功能教室、图书馆、 实验室等网上管理。 |
4 |
2 |
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15 |
后勤管理 |
建有资产管理系统和设备报修系统,每周菜谱、保洁、保安等后勤服务网络化。 |
4 |
4 |
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16 |
优质资源班班通 |
优质资源进入每个教室,教师在课堂上能方便、快捷地获取教学资源,优化教学设计,开展网络环境下的教学活动,提高效率和质量,实现有效整合。 |
8 |
8 |
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17 |
网站应用与 平台整合 |
能将学校各应用平台整合或者链接到学校网站,方便用户使用。 【见网站首页右侧“网络应用”版块】 |
4 |
4 |
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18 |
网络学习空间 人人通 |
建立教师、学生、班级或年级组、学科组空间,实现各空间之间的相互链接。 |
4 |
2 |
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19 |
教师能利用个人空间开展教学活动,及时发布相关教案、课件、教学素材等;班主任能利用班级空间开展教育教学活动。 【 建有教师个人云资源中心 有班级空间功能 】 |
4 |
2 |
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20 |
学生能利用空间进行师生、生生、家长之间的互动,并伴随记录学习过程,为个性化学习提供依据,效果明显。 【 有班级和学生个人空间功能 】 |
4 |
2 |
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21 |
特色专题 |
结合学校自身特点,开辟独创性和特色性的专题栏目或专题网站,例如相关主题性活动、研究性学习网站、学科网站等。 |
6 |
6 |
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22 |
资源数量 |
学校数字资源覆盖各学科、全年级 ,其中自建资源占总资源10%以上。 |
8 |
4 |
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23 |
资源更新 |
校本资源(含案例、课件、试题、教学素材等)根据教材变动、教学要求变化等及时更新增删,教师有每节课的电子教案。 【区学科教研中心要求每学期更新教育资源,每节课要求有电子教案和课件等教学资源】 |
8 |
8 |
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网站信息化应用能力建设 (建队伍) ( 50 分) |
24 |
网站管理人员 培训 |
组织网站建设、管理人员参加相关部门组织的信息技术培训,并取得合格证书。 【积极组织骨干教师参加市级组织的动易网站建设和网络管理员培训,并取得合格证书 校内组织管理员学习相关网站管理知识】 |
6 |
6 |
25 |
教师应用能力和培训 |
积极组织教师开展信息技术应用培训,每学期至少一次,促进教师专业发展。在各级教育技术能力和应用比赛中竞赛中,成绩突出。 |
6 |
6 |
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26 |
学生应用能力和培训 |
利用多种形式培养学生的信息素养,提高学生在信息化环境中的自主学习能力。在各级信息技术应用竞赛中,成绩突出。 |
6 |
0 |
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网站信息化应用能力建设 (建队伍) ( 50 分) |
27 |
教师应用管理 |
教师能应用网站提供的相关平台或栏目进行学习研讨,开展管理、教学等活动,使用效率高。 |
8 |
8 |
28 |
学生应用学习 |
学生能应用网站提供的相关平台或栏目查询相关讯息,开展自助学习,合作学习,探究学习等活动。 |
6 |
6 |
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29 |
互动交流 |
师生之间、教师之间、生生之间、家校之间能利用学校网站提供的互动平台进行适时便捷的互动交流。 |
4 |
4 |
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30 |
远程交流 |
与异地结对学校开展网上教研、教学交流、资源共享等活动。 【网络资源 即时通讯工具远程交流】 |
4 |
4 |
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31 |
“书香江苏” 网上读书 |
组织学生参加网上读书活动,学生注册的数量、电子书的点击量、“我的书屋”的自建量、上传征文作品的数量等学生积分和学校总积分情况。 【积极组织全校师生参加网上读书活动】
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6 |
3 |
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32 |
机构人员 |
成立信息化领导小组,校长担任组长,分管副校长担任副组长。明确网站栏目管理部门。学校有一名以上网站管理人员。 【 组织机构 】 |
4 |
4 |
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网站信息化管理和运行机制 (建机制) ( 40 分) |
33 |
管理制度 |
网站管理规章制度、用户管理规章制度、信息发布和资源上传审核制度健全。 【 网站信息管理审核各项制度 】 |
6 |
6 |
34 |
软硬件管理 |
能及时更新操作系统补丁,及时更新防病毒软件补丁,服务器硬件的日常管理和维护。 【软硬件维护专人负责,及时更新各类补丁,确保网站正常运行】 |
4 |
4 |
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35 |
网站备案 |
按有关规定进行备案并取得备案号,标示在网站首页的显著位置。 |
2 |
2 |
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36 |
技术防护 |
建立安全防护机制,如:防火墙、防病毒、漏洞扫描、入侵检测、网页防篡改、防SQL注入等。 【建有安全防护机制, 双服务器实现集群高可用, 采用知名服务器专用防护软件,确保网站稳定运行】 |
4 |
4 |
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网站信息化管理和运行机制 (建机制) ( 40 分) |
37 |
安全保障 |
操作系统及数据有访问控制措施。应用软件、系统信息有防破坏措施。对数据库及系统状态有监控设施。网站数据定期备份,每周至少更新一次。 【 双服务器实现集群高可用,定期数据备份和整站备份,设有网站资源异常监控报警措施 】 |
6 |
6 |
38 |
设施开放 |
课余时间、节假日、寒暑假期间学校教师指导学生利用网站资源进行自主学习。 |
6 |
6 |
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39 |
资金保障 |
有固定的维护资金,且经费逐年有所增加。 |
6 |
6 |
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40 |
信息更新 |
各个栏目、各个板块发布信息及时,更新及时。上级教育门户网站有学校上传的工作信息。 【更新及时 最新校园资讯能及时上传城南新区教育网】 |
6 |
6 |
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职业学校 ( 40 分) |
1 |
课题研究 |
运用网络进行相关专业学科的课题研究,建有专题网站,并随研究进度及时更新。 【语文市级已结题课题:《网络课堂教学资源库的建设与实践的研究》】 |
6 |
6 |
2 |
精品课程建设 |
网站能提供适合学生在线学习的专业教育课程,各专业至少要有一门精品课程,且建设过程有计划、有落实,效果好,学生使用率高。 |
8 |
0 |
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3 |
技能大赛 |
网站能及时提供省市技能大赛的政策文件、学校备战情况、学校比赛成绩情况等供大家交流。 【 网站上有关技能大赛的相关搜索 】 |
6 |
6 |
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4 |
学生实训 |
网站有实训的设施建设、实训的开展情况以及实训的成果体现。 |
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5 |
专业建设 |
建有各专业栏目或网站,内容包括概况简介、专业特色、培养方向、培养方案、师资情况、工作动态等。 【 见招生专栏 】 |
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招生就业 |
提供针对学校各专业的招生信息、实习信息、就业信息以及就业指导、就业方向前景的讨论交流等。建有网络招生、咨询和网络实习管理平台,使用正常。 【 见招生专栏 首页招生热线 微信公众号等】
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合计总分 |
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